La Rinconada vive mañana el regreso a las aulas. Septiembre supone la vuelta a la rutina tras el verano y los centros educativos abren sus puertas para recibir al alumnado, que vive el inicio del nuevo curso escolar con reencuentros esperados, ilusión, olor a libros nuevos y algún llanto en la mañana de inicio.

La jornada de hoy, 10 de septiembre, es una primera toma de contacto, ya que los escolares han acudido a las 12:00 horas, permaneciendo en clase dos horas. Será mañana cuando, en horario normal, se produzca el regreso a clase.

El alcalde, Javier Fernández, visitaba en estos días el CEIP Pepe González, acompañado del edil de Educación Primaria e Infraestructuras Públicas, Rafael Reyes, ha insistido en la importancia de la educación, que catalogaba como “una piedra angular de nuestro proyecto político y por ello destinamos recursos y partidas presupuestarias.

Independientemente de que las competencias en la materia sean de la Junta de Andalucía, nos volcamos con ella porque implica directamente al presente y futuro de nuestra ciudadanía y el mayor signo de igualdad”.

En este sentido, el Consistorio vuelve a financiar las cuidadoras del Segundo Ciclo de Infantil, ya que no lo hace la Junta de Andalucía. En total, la inversión en este servicio, que presta la empresa Eulen, asciende a 108.900 euros. A ello, habría que añadir las becas que se entregan en todos los niveles educativos, también en Infantil y que superan las 300 unidades de 70 euros cada una.

Según las cifras que maneja la delegación de Educación del Ayuntamiento de La Rinconada, el curso académico 2026-2027, arranca en la Rinconada con más de 8.100 personas matriculadas, que va desde la Educación Infantil hasta la educación de adultos o los estudios de Ciclos Formativos, que irán comenzando en los próximos días. En cuanto a las infraestructuras, La Rinconada cuenta con catorce centros educativos sumando los de Centros de Educación Infantil y Primaria con los de Secundaria, Bachillerato y aquellos donde se llevan a cabo Grados Formativos. A ellos habría que añadir el Centro de Adultos Cerro Macareno también integrante de esta red de centros, y el Conservatorio elemental de Música Miguel Hernández Garrido.

Por su parte, Rafael Reyes, agradeció el esfuerzo y felicitó por su labor a las direcciones, profesorado y AMPAS de todos los centros educativos de la localidad, al tiempo que aseguró que el Ayuntamiento siempre estaría a su lado en la “apasionante aventura educativa”: “La educación es transversal e implica a las familias y a los centros educativos que desarrollan una labor encomiable en la que siempre contarán con el apoyo del Ayuntamiento”.

Más de 800.000 euros en la puesta a punto de los centros educativos

Durante las vacaciones de verano se han llevado a cabo obras en los distintos centros educativos, que ejecutan el personal del área de Infraestructuras Públicas. La inversión total se eleva por encima de los 800.000 euros.

A mayores, durante este curso, se está acometiendo una acción especial en el CEIP Los Azahares, en el que se han invertido alrededor de 200.000 euros. Como decía el alcalde, Javier Fernández, durante su última visita, “no existe mejor inversión que la educación, porque permite igualar las posibilidades de acceso al mercado laboral independientemente de los recursos económicos”, refirió el primer edil, quien añadió: “Las obras en los centros constituyen un hito más de la batería de acciones que llevamos a cabo durante el año y que refrendan nuestra apuesta por la educación pública, desde las becas hasta las ayudas económicas a las AMPAS, pasando por las cuidadoras de segundo ciclo de Infantil o porque nuestras puertas siempre están abiertas para atender las necesidades de los centros de enseñanza”.

Las obras han consistido en la instalación de ventanas con doble acristalamiento, con capacidad de insonorización y más eficientes en la regulación de la temperatura, lo que supone un importante cambio en la estética del edificio, además de una mayor comodidad para alumnado y profesorado. También ha contribuido a la transformación estética el pintado del edificio, tanto interior como exterior, lo que implica una mayor transformación del centro.

Igualmente, en el resto de centros educativos, las actuaciones venían determinadas a través de la escucha activa y las reuniones con los equipos directivos de los centros, encabezados por su dirección, así como a las AMPAS de los diferentes colegios. El objetivo siempre es arreglar las posibles deficiencias derivadas del uso que hubieran podido producirse durante el periodo lectivo para que, en septiembre, una vez se produzca la vuelta a las clases, estén en perfecto estado. Hablamos de tareas de electricidad, fontanera, jardinería, albañilería y reposición de elementos dañados durante el curso.