Coincidiendo con el inicio del curso escolar, el Ayuntamiento, a través de su área de Infraestructuras Públicas, ha pintado en los pasos de peatones situados en el entorno de los colegios, pictogramas homologados que van facilitar la accesibilidad cognitiva a las personas con espectro autista.

El delegado de Educación Primaria e Infraestructuras Públicas, Rafael Reyes, estuvo presente durante los trabajos realizados en los pasos de peatones situados junto al CEIP Blanca de los Ríos, donde pudo conocer de primera mano el desarrollo de esta actuación y compartir sus detalles con el equipo directivo del centro. Del mismo modo, Rosa Rodríguez Olmedo, presidenta de la asociación local Más de 1001 sonrisas, también compartió impresiones con el delegado, poniendo así de manifiesto la importancia de la colaboración entre el Ayuntamiento y el tejido asociativo para impulsar iniciativas que favorezcan la accesibilidad cognitiva y la inclusión de las personas con TEA.

“Queremos que algo tan cotidiano como cruzar la calle sea más fácil, más seguro y más comprensible para todos los niños y niñas”, expresaba Reyes. “Porque avanzar hacia una educación inclusiva también significa hacer inclusivo nuestro entorno”.

Sobre la primera franja se ha pintado una secuencia de pictogramas de color azul para que los más pequeños entiendan cómo utilizarlos, mejorando así su seguridad viaria. La secuencia se fundamenta en cuatro dibujos: Para, Mira, Coche Parado y Cruza.

“Este apoyo visual no sólo es de gran utilidad para las personas con autismo, sino que también enseña a niños, niñas y personas mayores la utilidad y la importancia de los pasos de peatones”, ha señalado el delegado.