Desde la delegación de Andalucía del Comité Español de ACNUR con la financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo se ha desarrollado el proyecto ‘Transformar desde las Aulas: procesos de transformación y acción para comprender el refugio’, en el que se interviene con grupos de Primaria y Secundaria a través de diferentes acciones y recursos para crear conciencia sobre las causas de la huida y el desplazamiento forzado. Este itinerario formativo se desarrolla desde el año 2020 en distintos centros educativos de las provincias de Cádiz, Huelva y Sevilla.

Así, en el municipio, con el apoyo del área de Cooperación Internacional del Ayuntamiento de La Rinconada y de los colegios Los Azahares y Maestro Pepe González, se ha realizado el proceso educativo con el alumnado de 5º de Primaria, durante sesiones realizadas en los meses de abril y mayo, en las que el alumnado ha analizado la situación de las personas refugiadas y solicitantes de asilo. Además, en su proceso de formación se ha intervenido con personas refugiadas colaboradoras mediante acciones online y obras de títeres para conocer testimonios e historias de vida con la finalidad de dar voz a las personas que viven esta situación.

Estas intervenciones han finalizado con una actividad programada por los mismos centros con la finalidad de hacer partícipe al alumnado, dotarle de herramientas para propiciar el cambio y profundizar en el conocimiento de los derechos de las personas refugiadas, trabajando en profundidad la realidad de las personas discriminadas por razón de religión, raza, nacionalidad, opiniones políticas, pertenencia a determinado grupo social, de género u orientación sexual. A su vez, se ha trabajado con los y las docentes para profundizar en los derechos de las personas refugiadas y dar herramientas metodológicas que favorezcan la educación para la paz desde el aula.

Como señala la delegada de Cooperación Internacional, Trinidad Romera, “resulta de vital importancia que desde la infancia se tenga conciencia de la realidad de las personas refugiadas, se trabaje la solidaridad, la empatía y el conocimiento, dejando a un lado las fobias, los odios y los bulos, para que podamos construir una sociedad más justa e igualitaria”.