El delegado de Infraestructuras Públicas, Rafael Reyes, se ha reunido con el AMPA Paz y Cultura, del CEIP La Paz, para conocer de primera mano las actividades que llevan a cabo y analizar los proyectos que, de forma conjunta, desarrollan en el centro educativo, pero, como refiere la presidente, Lola Vera, trasciende el ámbito escolar para tener su reflejo en la Barriada de La Paz, el lugar donde se ubica el colegio y que es una zona de acción preferente para el Consistorio.

“Nuestra filosofía es colaborativa para con el barrio, cuando planteamos proyectos los enmarcamos dentro del barrio en el que está el colegio, tenemos una actitud proactiva tanto para con los proyectos trabajando voluntariamente las familias, como para con las Instituciones con las que proponemos trabajar codo con codo desde un modelo adulto en donde cada parte asume su responsabilidad”, destaca Vera.

El AMPA, que tenía 47 socios en el curso 2022/2023, cuenta ahora con 154, lo que habla del gran trabajo que está realizando dentro de la comunidad educativa escolar.

Entre las actividades anuales subvencionadas, destacan las siguientes:

• Convivencia en el Parque Dehesa Boyal: Cada año y para celebrar el día de la familia el centro celebra una jornada de convivencia de toda la comunidad educativa en la que intervienen también alumnado de los ciclos formativos del municipio. 
• Formación a las familias: Cada año el grupo de familias socias es preguntado por en qué se quieren formar a lo largo del curso. Hasta el momento, se han formado en educación emocional y matemáticas ABN. El objetivo es formar a las familias en temas que faciliten la crianza y permitan una convivencia familiar de mayor calidad.
• El colegio recibió la mención especial el curso pasado por apostar por formar a las familias en temas como acoso escolar, ciberacoso, riesgos de internet… porque desde centro se entiende que el primer paso para erradicar esas conductas es informar y formar a las familias.

Por otro lado, también llevan a cabo proyectos puntuales subvencionados, tales como:

• Aula medioambiental: Necesaria para complementar la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) que utiliza el colegio, esta aula culminó con la subvención del curso 2021.
• Aula Audiovisual: Se ha creado un aula en la que se pueda hacer radio y televisión con materiales profesionales. Además, el profesorado se ha formado para poder sacarle el mayor rendimiento posible. Esta aula comenzó con la subvención del curso 22/23 y culminó con la del curso 23/24.
• Imaginateca: Se trata de un aula exterior, un espacio polivalente que permite al alumnado disfrutar del tiempo de recreo de forma distinta ya que pueden coger en préstamo libros o juegos de mesa, o simplemente estar tumbados en el césped escuchando música y descansando con el desayuno. Finalizó con la subvención del curso 24/25.
• Plan Sombra. Renaturalizar los patios: se trata de plantar bambusas en los patios de 2 de los 3 edificios para poder hacer refugios climáticos y así amortiguar de forma ecológica y natural el impacto del calor cada vez más intenso debido al cambio climático. Además, ganamos el Primer Premio Ecoembes con este proyecto, lo que nos permitió plantar la primera bambusa y comprar herramientas y el sistema de riego.
• Aula del Futuro Steam: éste es el proyecto en el que el centro se ha embarcado este año; crear una aula con mobiliario funcional para que se puedan llevar a cabo actividades de programación y robótica.
• Formación en Coeducación: Cada año se forma al alumnado en coeducación centrándose, sobre todo, en generar recreos amigables que reduzcan los índices de conflicto y promuevan el juego no sexista.

Por último, la AMPA colabora y recibe colaboración con AFADI y con el Grupo Scout Kudú XIII para llevar a cabo diferentes actividades, y se celebran todas las efemérides a lo largo del año y una gran fiesta de Fin de Curso que sirve para cerrar el año.

El delegado de Educación Primaria, felicitaba al AMPA tras la visita, destacando el buen trabajo que vienen realizando: “El compromiso con los estudiantes del centro educativo y con todo el entorno que lo rodea, supone un trabajo excepcional para favorecer el crecimiento del alumnado, forjando unos valores muy positivos que repercuten en el conjunto de la sociedad y ayuda a la formación tanto del alumnado como del profesorado”.