En un mundo cada vez más digitalizado, el acceso y el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en competencias esenciales para desenvolverse con normalidad en la vida cotidiana. Estas herramientas permiten realizar gestiones administrativas, comunicarse con familiares y amistades, acceder a servicios públicos y participar activamente en la sociedad. 

En este contexto, el conocimiento básico de la tecnología puede contribuir de manera significativa al bienestar, la autonomía personal y la participación social de todas las personas, incluyendo especialmente a la población mayor. Sin embargo, una parte importante de las personas mayores aún encuentra dificultades para integrarse plenamente en los entornos digitales, lo que puede generar situaciones de exclusión tecnológica o brecha digital. El ritmo acelerado de los cambios tecnológicos, unido a la falta de oportunidades formativas adaptadas a sus necesidades, hace necesario promover iniciativas educativas que faciliten un aprendizaje accesible, práctico y adaptado a sus ritmos.

Por todo ello, el área de Mayores ha puesto en marcha el proyecto Aula Digital Senior, una iniciativa que tiene como objetivo promover la alfabetización digital de las personas mayores de 65 años. El programa se desarrolla en el Centro de Participación Activa 20 de Julio y busca reducir la brecha digital existente en este colectivo, facilitando el uso básico y práctico de la tecnología en su vida cotidiana.

Recientemente, la delegada de Mayores, Noelia Ramírez, ha visitado el aula de informática del centro para conocer el progreso del alumnado y compartir impresiones. “Es importante que nuestros mayores no se queden atrás en esta era tecnológica. Este proyecto no solo les enseña a usar un teléfono o un ordenador, sino que les devuelve la autonomía, facilita su día a día y los conecta de forma segura con sus familias y con el mundo actual”, ha declarado Ramírez.

El programa formativo se organiza en dos niveles para adaptarse a la experiencia previa de los alumnos: un nivel inicial y un nivel intermedio. La enseñanza destaca por un enfoque metodológico muy cercano. Se basa en la práctica de "aprender haciendo", combinando explicaciones sencillas y acompañamiento individualizado. Asimismo, se trabaja con grupos reducidos para favorecer una atención personalizada y respetar los ritmos de cada persona. Para ello cuenta con una metodología flexible que permite a los participantes asistir a las sesiones del otro grupo en caso de ausencia o para reforzar contenidos.

Los alumnos están aprendiendo a manejar dispositivos móviles, tabletas y ordenadores con los sistemas operativos más habituales, como Android, iOS y Windows. El cronograma del curso abarca desde el uso básico de la pantalla táctil y aplicaciones de mensajería como WhatsApp, hasta la navegación web, la gestión del correo electrónico y la realización de trámites online como citas médicas o servicios de banca.

Como elemento innovador, el proyecto incluye un acercamiento práctico a la inteligencia artificial. Los participantes aprenden a interactuar con asistentes virtuales como ChatGPT, Siri o Google Assistant, descubriendo cómo pedir a estas herramientas que redacten textos, busquen información o generen contenido creativo de manera sencilla.