Según el informe PISA 2022 (OCDE), más del 54% de los adolescentes españoles no sabe diferenciar entre un hecho y una opinión en textos mediáticos. Por otro lado, el Barómetro Juventud y Tecnología (INJUVE, 2023) revela que el 91% de los adolescentes se informa a través de redes sociales, donde abundan contenidos sin verificación. Además, según el informe ‘Desinformación y Jóvenes’ (CAC, 2023), el 67% de los adolescentes ha compartido sin saberlo información falsa.

Estos datos hacen urgente y necesaria una intervención desde la educomunicación crítica, centrada en la reflexión, la ética y la producción consciente de mensajes.

Por todo ello, el área de Igualdad del Ayuntamiento de La Rinconada ha iniciado en institutos de la localidad el taller ‘Que no te cuenten bulos’ que imparte la periodista y experta en género María José Jiménez Flor a alumnado de cuarto de la ESO.

Este fenómeno creciente en la era digital tiene causas diversas, como ha explicado la periodista a los y las jóvenes: las redes sociales que permiten que la información se difunda rápidamente, facilitando la viralización de bulos; la facilidad de creación y difusión, ya que cualquiera puede crear contenido y compartirlo en línea; los sesgos cognitivos, las personas tienden a creer en información que confirma sus propias creencias o prejuicios; la falta de verificación debido a la velocidad con la que se comparte la información y las emociones fuertes que evocan los contenidos.

Las delegadas de Igualdad y Educación Secundaria, Noelia Ramírez y Raquel Vega, que han visitado el taller que se ha impartido en el IES Miguel de Mañara, han destacado que la propagación de bulos es uno de los grandes desafíos en la actualidad con efectos a largo plazo en la sociedad.

“Combatir la desinformación, con la mirada de género puesta desde el minuto uno, requiere un esfuerzo colectivo que incluya la responsabilidad individual al compartir información, iniciativas educativas y un compromiso por parte de plataformas digitales para gestionar contenido engañoso”, ha referido Ramírez.

Por su parte, Vega ha subrayado la necesidad de “hacer llegar a la ciudadanía y especialmente a los centros educativos herramientas para detectar bulos y hacer frente a la desinformación, porque tal y como recoge nuestra Constitución tenemos derecho a una información veraz”.

La facilitadora de este taller ha dado a conocer herramientas disponibles para la verificación de fuentes; ha hablado sobre el uso de la IA en la manipulación de imágenes; ha dado a conocer y cómo utilizar plataformas que permiten reportar contenido falso y ha fomentado el pensamiento crítico entre el alumnado.