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La exposición ‘Tres generaciones’ recompone la memoria local desde la cotidianeidad

Cultura y patrimonio |

El alumnado de los IES Carmen Laffón y San José se ha convertido en cronista de su propia historia a través de un proyecto expositivo colaborativo con el área de Memoria Histórica, Cultura y el Museo de La Rinconada

Desde 2016, el Museo de La Rinconada de la mano de las áreas de Cultura y Memoria Histórica trabaja en el proyecto ‘Generación Memoria’ en el que busca que los jóvenes se tomen el tiempo de investigar, de discutir en clase y llegar a conclusiones sobre la memoria democrática de este país y cuyo trabajo culmina en una exposición.

Este año y bajo el título ‘Tres generaciones’, la exposición busca recomponer la memoria local desde la cotidianeidad.

Para la inauguración de la muestra, la Sala Maga del Centro Cultural de La Villa ha acogido un emotivo acto que ha contado con el alumnado participante, comunidad educativa, amigos y familiares y en el que han estado presentes la delegada de Memoria Histórica, Fátima Vargas; la concejala adscrita al área de Juventud, Minerva Calderón; así como, la directora del Museo, Maribel Rodríguez Achutegui.

En esta ocasión alumnado de los IES Carmen Laffón y San José se ha convertido en cronista de su propia historia a través de un proyecto expositivo colaborativo. Así, los y las estudiantes, asumiendo un rol periodístico, han conversado con personas de generaciones anteriores a la suya para construir un relato comparativo que muestra cómo ha evolucionado la vida, las costumbres y el entorno a lo largo de las últimas generaciones.

“Este proyecto demuestra que la memoria histórica no solo se construye a través de los grandes archivos, sino también desde las cocinas, las calles y los recuerdos de nuestras familias”, ha destacado Fátima Vargas. La delegada de Memoria Democrática ha hecho hincapié en el valor pedagógico de la iniciativa: “Acercar a los jóvenes a sus raíces de una forma tan activa les permite entender el presente y, sobre todo, empatizar con las luchas y el esfuerzo de quienes los precedieron. Es una herramienta fundamental para construir una ciudadanía crítica y comprometida con los valores democráticos”.

La muestra se compone de una serie de textos y crónicas elaborados íntegramente por el propio alumnado, que se complementa con pequeños fragmentos de vídeo de las entrevistas que sirven de testimonio directo.

A través de este diálogo intergeneracional, la exposición aborda el pasado reciente, no desde los grandes acontecimientos históricos, sino desde el punto de vista del día a día y de las emociones de las personas que lo vivieron en primera persona.

“Con esta iniciativa, el proyecto no solo rinde homenaje al legado de los mayores, sino que lo conecta con los más jóvenes”, ha referido Minerva Calderón, quien también ha subrayado la necesidad de que la juventud pase más tiempos con las personas mayores, “con sus abuelos y abuelas que tanto tienen que aportarles”.

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