Igualdad |
El área de Igualdad ha llevado a cabo este proyecto con el que pretende fomentar en el alumnado actitudes que fomenten la tolerancia, el respeto, la igualdad de trato y de oportunidades
A lo largo de todo el mes de mayo y hasta mediados de junio, el área de Igualdad ha llevado a cabo un proyecto coeducativo bajo el título ‘DesmarK-T: Que no te vendan la moto’. Un proyecto, en el que tal y como señala la delegada de Igualdad y Diversidad, Noelia Ramírez, “seguimos la línea de coordinación que en temas de coeducación mantiene el Ayuntamiento con los institutos del municipio y con el que queremos fomentar en las alumnos y los alumnos actitudes que fomenten el respeto, la tolerancia, la igualdad de trato y de oportunidades”. La edil ha destacado que “creemos que en esta sociedad actual de la prisa, de las nuevas tecnologías, de la infotoxicación en medios de masas o la normalización de actitudes que son claramente micromachismos y otras formas de violencia de género, la juventud necesita conocer y trabajar mensajes positivos, igualitarios y sanos”.
Así, los objetivos de este programa son desmontar estereotipos sexistas como vía para la prevención de la violencia de género; sensibilizar y prevenir con mensajes positivos y unitarios acerca de las desigualdades entre mujeres y hombres, enfatizando siempre los valores de igualdad y respeto.
Para ello se han desarrollado tres actividades. En la primera, ‘Que no te vendan la moto’, el alumnado ha analizado diferentes tipos de publicidad, anuncios, carteles de películas y, han comprobado, cómo se siguen moviendo los estereotipos sexistas promoviendo diversas alternativas en la adquisición de la personalidad, sobre todo la masculina. El segundo taller, llamado ‘Bailando con los sentidos’, ha tratado sobre la música, un elemento primordial en la vida de los y las jóvenes. Las personas participantes han analizado letras y videos musicales de varios tipos de música para ver la imagen que se proyecta tanto de hombres como de mujeres, con roles sexistas y conociendo otras canciones y artistas que fomentan la igualdad y la diversidad. Por último, en el tercer taller, titulado ‘No es no’, a través de dinámicas, han debatido sobre violencia de género juvenil en contextos de ocio, sobre el consentimiento en las relaciones sexuales y lo que ello significa y enfatizando hacia un nuevo modelo de masculinidad no basado en el machismo y el patriarcado.